题名
家园共育提升幼儿园幼小衔接水平的思考
DOI
10.12721/ccn.2022.157137
作者
叶丰伟
作者单位
江西省赣州市定南县第二公办示范幼儿园，341900
摘要
在小升初时期，幼儿园的幼小衔接水平对孩子们的学习和全面发展都具有显著的意义，目前，我国幼儿园在幼小衔接方面面临多种困难，包括家长和教师之间沟通不足以及孩子们的学习方法不合适等现象。本文探讨了家园共育对于提升幼儿园幼小衔接水平的关键作用。
关键词
家园共育；幼儿园；幼小衔接
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20224
所属期刊栏目
人文社科
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