题名
高中化学生活化教学策略探析
DOI
10.12721/ccn.2022.157065
作者
汪志军
作者单位
浦城县第二中学，福建南平，353400
摘要
高中化学是一门逻辑性较强的学科，同时它也与人类社会的发展，人们的生活息息相关，学生在学习化学知识的同时可以了解到生活中很多微妙的反应，同时也可以从生活的角度出发，去更好地理解教材中的知识内容。因此，教师在展开高中化学教学时，将教学内容生活化对于学生的发展来说是很重要的。本文分析了高中化学生活化教学的有效策略，以期提升课堂教学质量。
关键词
高中化学；生活化教学；策略
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
化学与材料
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