题名
初中化学一对一帮扶合作的开展策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157067
作者
张艳花
作者单位
河南省焦作市温县城内初级中学，454850
摘要
化学是一门以实验为基础的自然科学，一对一帮扶完成某些化学实验，既能节约药品，又能节约时间，还能提高实验效率，更有甚者，有些实验必须一对一帮扶才能完成。但是学生之间存在很大的差异化，针对化学学困生，教师要利用一对一帮扶合奏的办法，引导学生学习过程中的查阅资料、调查数据、数据分析处理，若能一对一帮扶完成，一定能起到事半功倍之效果，由此可见，一对一帮扶意识的培养在化学教学中有着非常重要的作用。
关键词
初中化学；一对一帮扶；合作
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
化学与材料
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