题名
探讨互动式教学法在初中化学教学中的有效应用
DOI
10.12721/ccn.2022.157310
作者
罗小兵
作者单位
巢湖市烔炀镇初级中学，安徽合肥，238072
摘要
互动式教学在现代课堂广受推崇，意在营造和谐、热烈的交互课堂氛围，在师生、生生的沟通探讨中推动教学，提高课堂教学效率，活跃学生思维。在互动教学氛围下，学生更易于凝聚注意力，主动思考，及时向教师做出信息的反馈，而且教师可以结合学生的互动拓展教学方法，进行针对性指导，使教学取得事半功倍的效果。但互动式教学的影响因素较多，要在化学教学中发挥实际价值，要求教师明确互动要点，并创造有利条件。
关键词
互动式教学法；初中化学；有效应用
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
化学与材料
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