题名
优化实验教学构建初中物理课堂路径探析
DOI
10.12721/ccn.2022.157146
作者
张进
作者单位
新泰市谷里镇初级中学，山东新泰，271200
摘要
初中物理是义务教育的基础学科，也是中考必考的科目之一，学生学习初中物理可以提升学生的理科思维，同时使学生具备对身边物理知识的定性认知和理解。再加上初中物理有许多实验课程，教师应该通过物理实验课，为学生打造一个优质而高效的课堂。鉴于此，本文首先就当前初中物理实验教学现状进行分析，总结优化实验教学构建高效初中物理课堂的相关策略。
关键词
优化实验教学；高效课堂；初中物理
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
人文社科
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