题名
高一化学中“学习案”教学模式促进自主学习探
DOI
10.12721/ccn.2022.147326
作者
周满坚
作者单位
贵港市民族中学，537100
摘要
新课程改革注重以学生在掌握中发展的主体地位为引导，并力求提倡“先学后教”这个教学模式，以此突破传统教学模式。本文重点着手于“学习案”教学模式的具体运用，对高一化学课堂中运用“学习案”这个教学模式做出了具体的探讨，力求从根本上把高一阶段的化学教学质量提升到一定的程度。
关键词
高一化学；学习案；自主学习
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
化学与材料
打印
