题名
初中化学实验探究课的教学策略探析
DOI
10.12721/ccn.2022.157327
作者
吴慧
作者单位
定边县安边中学，718600
摘要
初中阶段作为培养学生化学学习兴趣的关键时期，学科的教学要充分体现以学生为主体的教育理念。化学学习离不开实验教学，在新课改理念要求下，开展实验教学不仅要关注学生的基本知识，同时也应促进学生的深度学习，这样才能让学生发散思维、启迪心灵、健全人格，培养学生良好的学习习惯。本文将从不同角度详细阐述，如何开展初中化学实验教学，希望能为相关教师带来帮助。
关键词
初中；化学；实验；教学策略
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
化学与材料
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