题名
提高农村高中生生物知识储备的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157071
作者
黄海婵
作者单位
横州市第二高级中学，530300
摘要
本文从知识储备的概念和学生进行知识储备的必要性两方面说明了高中学生提高生物知识储备的意义；以教材为依托，提出了学生提高知识储备的措施，包括：储备教材概念、储备教材模型、储备教材术语、储备教材上的情景、储备教材上各级标题
关键词
农村高中；生物；知识储备
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
20228
所属期刊栏目
生命科学
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