题名
小学数学计算教学实施策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157071
作者
和瑞智
作者单位
丽江市古城区祥和学校，674100
摘要
在小学数学教育中，计算教学是培养学生逻辑思维与数学素养的关键环节。不仅为学生日后的数学学习奠定坚实基础，还直接影响到他们解决实际问题的能力。本文探讨了小学数学计算教学的实施策略，包括利用游戏教学提升学习兴趣、创设问题情境促进计算学习、组织实践操作激活学习潜力以及鼓励合作探究培养学习意识。旨在提高计算教学的有效性和趣味性，帮助学生更好地掌握计算技能，发展数学思维。
关键词
小学数学；计算教学；实施策略
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
20248
所属期刊栏目
数学与物理
打印
