题名
探究式教学在初中化学课堂教学中的应用研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157257
作者
杨树宏
作者单位
武乡县教育局， 046300
摘要
探索式教育在初中化学课堂教学中的运用，指的是学生在学习化学的同时借助老师的帮助，积极主动地探索有关化学知识上的困难，然后进行研究分析，最后以达到进行科研探索的教学目的。这种探索式的教学方法，正是初中化学课堂的教学中心。在初中化学的课堂中，通过采用探索式的教学方法，能够更有效地帮助学生们了解化学基础知识，掌握有机化学的基本认识原理，同时进一
关键词
探究式教学；初中化学；课堂教学；应用研究
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
化学与材料
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