题名
启发式教学法在高中生物教学中的有效应用
DOI
10.12721/ccn.2021.157092
作者
李蓉庆
作者单位
云南省衡水呈贡实验中学，650550
摘要
在新课改深入推进的背景下，启发式教学模式的设计成为一项十分重要的教育改革举措。通过对启发式教育理念的剖析，可以发现这一指导思想十分契合课标的要求。因此，笔者搜集和整理了与启发式教学有关的文献资料，并立足于高中生物教学实践展开了探索。而本文将结合相关的研究结论，具体阐述当前高中生物教学中存在的问题，以及运用启发式教学模式组织高中生物教学活动的有效方法。
关键词
高中生物；启发式教学；教学策略
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
202110
所属期刊栏目
生命科学
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