
题名
新课标背景下小学数学计算教学路径探析
DOI
10.12721/ccn.2024.157098
作者
陈佳
作者单位
辽宁省锦州市义县九道岭镇中心小学,辽宁锦州,121100
摘要
计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识之一,是解决问题的基本工具。在小学数学教学中,计算教学不仅是基础知识传授的过程,更是培养学生数学思维、问题解决能力和创新精神的重要途径。本文旨在探讨新课标背景下小学数学计算教学的现状与对策,提出一系列优化路径,旨在提升学生的计算能力,培养其数学思维和解决问题的能力,为学生的终身学习奠定坚实基础。
关键词
新课标;小学数学;计算教学
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
数学与物理
打印