题名
新课标背景下小学数学计算教学路径探析
DOI
10.12721/ccn.2024.157098
作者
陈佳
作者单位
辽宁省锦州市义县九道岭镇中心小学，辽宁锦州，121100
摘要
计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识之一，是解决问题的基本工具。在小学数学教学中，计算教学不仅是基础知识传授的过程，更是培养学生数学思维、问题解决能力和创新精神的重要途径。本文旨在探讨新课标背景下小学数学计算教学的现状与对策，提出一系列优化路径，旨在提升学生的计算能力，培养其数学思维和解决问题的能力，为学生的终身学习奠定坚实基础。
关键词
新课标；小学数学；计算教学
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
数学与物理
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