题名
浅析物理教学中如何利用微课让课堂焕然一新
DOI
10.12721/ccn.2021.157043
作者
黄有善
作者单位
广西隆林各族自治县第二中学，533400
摘要
微课作为一种创新教育形式，具有传统教育方式无法媲美的优势和特点。教育工作者要灵活利用微课这种教学工具，并做好和传统课堂教学的衔接，充分发挥其作用，准确展现以及传达物理学科知识，提高学生的学科素养。相信在微课教学的支持下，初中物理教学会有更好的发展。
关键词
微课；初中物理；应用；策略
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20217
所属期刊栏目
数学与物理
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