题名
浅谈高中物理教学研究中的“说课”
DOI
10.12721/ccn.2021.157052
作者
文江洪
作者单位
德江县第一中学，贵州铜仁，565200
摘要
“说课”是最直接的教学教研活动形式,它对说课者提出了较高的要求：不仅要求说课者要准确把握课程标准、灵活运用教育教学理念、善于分析教材、把握教学内容的地位和作用、合理规划教学环节，而且要求说课者要善于表达、交流，虚心接受并吸收评价者好的意见和建议。说课的过程不但能表现出教师的理论水平，也能体现出一位老师的基本功。
关键词
高中物理；说课教学
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
数学与物理
打印
