题名
大数据背景下英语跨学科阅读能力实践探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157207
作者
乔伟荣
作者单位
山东理工大学，山东淄博，255000
摘要
在当今这个信息爆炸的时代，大数据已悄然渗透至我们生活的方方面面，教育领域亦不例外。特别是对于英语学科而言，大数据的引入不仅为传统教学模式带来了革新，更为培养学生的跨学科阅读能力开辟了新路径。因此，探讨大数据背景下英语跨学科阅读能力的实践探究，不仅是对当前教育趋势的积极响应，更是对学生未来综合素养提升的重要探索。
关键词
大数据；英语；跨学科；阅读能力
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
人文社科
打印
