题名
基于深度学习理念的高中生物实验教学策略探析
DOI
10.12721/ccn.2023.157002
作者
谢远洪
作者单位
福建省清流县第一中学，365300
摘要
在开展高中生物实验教学时，必须保证高中生物实验教学符合学生核心素养培养要求和深度学习理念。改善深度学习理念下高中生物实验教学缺陷，使得学生可以在高中生物实验中提高自身核心素养，继而满足新课改对高中生物实验教学所提要求。本文将基于深度学习理念下高中生物实验教学，借助高中生物实验教学培养学生核心素养，促使高中生物实验教学向着现代化教育方向融合。
关键词
深度学习；高中生物；实验教学策略
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
20231
所属期刊栏目
生命科学
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