题名
新课标视域下小学数学作业设计策略探究
DOI
10.12721/ccn.2023.157367
作者
熊桂娇
作者单位
福建省三明市建宁县均口中心小学学校，福建省三明市，354500
摘要
作为基础课程教育中的重要组成部分，小学数学在学生成长和发育过程中，有着不容小觑的作用。在数学课堂中，教师不能一味地只注重对知识的讲解，还要结合学生实际情况布置科学合理的作业，使其能够对课堂所学知识进行巩固，进而提升自身的数学能力。为实现这一目标，教师必须对当前的作业布置模式进行优化和完善，引进丰富多样的作业形式，只有这样才能让学生将课堂知识牢记于心，并且能够灵活运用所学知识解决具体问题。基于此，本文针对新课标视域下小学数学作业设计展开详细探究，首先介绍了新课标对作业设计的要求，然后结合具体案例介绍了作业设计方案，期望能够为相关教育工作者提供一定的参考和借鉴。
关键词
新课标视域；小学数学；作业设计策略
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20232
所属期刊栏目
人文社科
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