题名
《科技创新思路与方法》中引入“翻转课堂+实践”教学模式的研究与探索
DOI
10.12721/ccn.2024.157040
作者
侯京山
作者单位
上海应用技术大学材料科学与工程学院，上海，201418
摘要
《科技创新思路与方法》的课程目的是通过创新能力教学激发学生的创新意识、增强创新欲望、训练创新思维、掌握创新方法、提升创新能力。由于课程内容理论性强，涉及的概念及方法等多且分散。传统的教学模式方法，不利于学生对知识的理解、吸收和转化。“翻转课堂+实践”教学模式的引入，可实现对传统教学模式的补充、优化。在“翻转课堂+实践”课程阶段，首先让学生对如何撰写科技论文及专利等开展调研，并进行总结分享。再通过实践的方法，如专利撰写，进一步加深学生对创新思路及方法的认识，提升学生的创新能力。
关键词
《科技创新思路与方法》课程；翻转课堂；实践；教学模式
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
人文社科
打印
