题名
高中物理实验教学的创新与实践
DOI
10.12721/ccn.2022.157101
作者
苏妙兰
作者单位
福建省尤溪第一中学，365100
摘要
在新高考改革的背景之下，教育届对高中物理的课堂教学模式也提出新的思路和方法。高中物理是理科学生学习过程中比较重要的一门学科，它涉及很多复杂的知识内容，具有一定的逻辑难度。而在高中物理课堂教学过程中，一些比较高难度、更复杂的知识点，教师仅仅通过直白的教学理论，不能让学生更加深刻地理解其中的含义。因此，需要结合实验教学，来增强学生的逻辑思维能力和动手能力。
关键词
高中物理；实践教学；创新实践
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20221
所属期刊栏目
数学与物理
打印
