题名
高中生物学新教材中培养学生批判性思维的教学策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157061
作者
程宇
作者单位
陕西省汉中市汉台中学，723000
摘要
随着我国素质教育改革的不断推进和深入，高中阶段的生物学教学越来越受到重视，在高中阶段的生物学教学中，培养学生的批判性思维具有非常重要的价值，不仅可以有效提高学生分析问题和解决问题的能力，还能够提升学生的创新意识和创新思维能力，促进学生生物学科素养的提升。因此，为了提高高中生物学课堂教学效益以及促进学生全面发展，教师应该转变传统授课方式、采用创新教学方式进行授课，培养学生的批判性思维能力。
关键词
高中生物；批判性思维；教学策略
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
20237
所属期刊栏目
生命科学
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