题名
初中物理的生活化课堂教学之我见
DOI
10.12721/ccn.2022.157112
作者
廖承
作者单位
来宾市第七中学
摘要
《初中物理课程标准》明确指出，初中物理属于兼具操作性和基础性的学科，这就决定了初中物理与生活相当密切的关系。所以，初中物理的教学过程不应当是单纯的知识传递和理论讲授，还需要结合《初中物理课程标准》的内容，迎合初中学生日常生活和实际学习，通过生活化课堂教学提升教学质量。文章立足于初中物理的生活化课堂教学意义研究，从生活化课堂教学情境打造、生活化课堂活动开展和生活化课堂游戏运用三个层面分析了初中物理教学生活化实践的具体策略。
关键词
初中物理；课堂教学；生活化；教学路径
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20222
所属期刊栏目
数学与物理
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