题名
高职化学教学中融入课堂思政的研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157241
作者
谢永芳
作者单位
云南省昆明卫生职业学院，650600
摘要
高职院校的化学课程教学，要求学生不仅要掌握一定的化学基础理论知识，还要具备运用知识解决实际问题的能力，同时，在教学过程中注重培养学生严谨治学的科学思维，以及发现问题和解决问题的能力。高职化学具有一定的专业性，加之高职院校学生更关注专业知识的学习和专业能力的培养，无形中导致部分教师在教学过程中只关注学生的理论知识教学和职业能力教育，从而忽视了化学课程中的思想政治教育。在新时代新形势下，高职院校化学课程教学中不仅要传授学生科学文化知识，还要培养学生多种能力和素养，以便将来能更好地适应职业岗位和社会。
关键词
高职化学；课堂思政；教学研究
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
20234
所属期刊栏目
化学与材料
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