题名
从核心素养视角探讨高中生物创新实验的重要性与实践
DOI
10.12721/ccn.2024.157065
作者
赖念丹
作者单位
广东省梅州市蕉岭县蕉岭中学，514100
摘要
为进一步落实国家科技发展战略规划，高中生物教学要以提高学生学科素养为目标，创新教学方式，立足教学过程培养学生科学精神，引领学生树立正确的科学观念。让学生掌握生物实验探究的有效方法，同时引导学生熟悉科技知识，并用生物学科所学的方法来解决具体问题，增强学生学习的成就感与自信心，助力学生正确的人生观、价值观树立，这样才能凸显生物学科核心素养育人，切实提高学生学习热情，促进学生全面发展。如何融合日常教学过程，培养学生学科核心素养，增强学生创新意识，成为生物教学需要突破的一项严峻任务。
关键词
高中生物；生物教学；创新实验
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
人文社科
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