题名
高中化学生活化教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157011
作者
袁晖
作者单位
江西省安福县第二中学，343200
摘要
高中化学课堂上实施生活化教学策略，对于激发学生的学习兴趣和形成优良学习习惯至关重要。因此，化学教师应深刻认识到生活化教学的价值，将生活元素巧妙地融入课堂，创造出轻松愉悦的学习氛围和贴近学生实际的学习情境。通过利用学生已有的生活经验，教师可以帮助学生更深刻地理解化学与日常生活的紧密联系，从而逐步提升学生的化学知识层次，并推动其化学学科核心素养的全面发展。
关键词
高中化学；生活化教学；策略
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
化学与材料
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