题名
高中化学新课程教学中问题情境创设策略分析
DOI
10.12721/ccn.2023.157313
作者
杨丽平
作者单位
赤峰市元宝山区平庄煤业高级中学，内蒙古赤峰，024076
摘要
问题情境创设是新课程改革后流行的一种教育策略，根据教科书内容，学生可以通过真实的生活场景，掌握从化学原理到实际应用的各个方面，激发学生学习兴趣，其不仅有助于提高学习成绩，也同时促进了学生的研究思维和实践技能的发展，在课堂上发挥了重要作用。
关键词
高中化学；问题；情境创设
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
20234
所属期刊栏目
化学与材料
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