题名
微课在初中化学教学中的应用策略研究
DOI
10.12721/ccn.2023.147316
作者
杨珂
作者单位
西安高新唐南中学，710000
摘要
在现代社会，信息技术深刻地影响着人类的生活，其在我国的教育中也被广泛地运用。在初中化学教学中，利用信息技术可以提高学生的化学学习兴趣和运用知识的能力，是一种行之有效的手段。经过几年的教学实践，研究发现，微课不但能提高学生的化学学习积极性，还能提高学生的学科表达能力，拓展他们的知识面，增加他们的知识储备，让他们以全新的姿态去应对教育教学改革。
关键词
微课教学；初中化学；策略
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
20237
所属期刊栏目
化学与材料
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