题名
浅析情境教学在初中化学教学中的有效应用
DOI
10.12721/ccn.2023.157318
作者
王红雯
作者单位
深圳市美中学校，518110
摘要
在新课程中，要培养学生积极探索的精神，使他们能够运用所学的知识进行分析和解决问题。本文作者在对目前初中化学情境教学中出现的问题进行了分析后，认为当下教师要转变以往传统的教学方式，要把情境教学放在学生的中心位置，多和学生进行交流，注重培养学生的学习兴趣，教师要转变观念，把情境教学作为课堂教学的重要手段，并且要与学生的实际生活密切相关，激发学生对化学的探索热情。
关键词
初中化学；情景化教学；策略研究
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
20237
所属期刊栏目
化学与材料
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