题名
高中美术课程中拓印艺术的创新实践研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157087
作者
黄绍国
作者单位
浙江省台州市三梅中学，318000
摘要
本文旨在探讨高中美术课程中拓印艺术的创新实践，通过分析拓印技法的历史背景、种类与工具、实践应用及其在高中美术教学中的意义与价值，提出了一系列创新教学策略与方法。研究发现，拓印艺术不仅能够提升学生的审美能力和创造力，还能增强学生对传统文化的认知与传承。通过结合现代技术手段和跨学科教学，本文为高中美术课程中的拓印艺术教学提供了新思路和新方法。
关键词
高中美术课程；拓印艺术；创新实践；教学策略；传统文化传承
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
人文社科
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