题名
微课在高中化学教学中的应用探析
DOI
10.12721/ccn.2024.157030
作者
罗美萍
作者单位
江西省萍乡市芦溪中学，337200
摘要
随着信息技术的迅猛发展和教育模式的不断创新，微课作为一种新兴的教学模式已经引起了教育界的广泛关注。微课是指通过数字化手段制作的短小、精炼、针对性强的教学视频或多媒体材料，它可以针对特定的教学目标，为学生提供自主学习和教师进行辅助教学的资源。在高中化学教学中，由于化学是一门实验性强、概念抽象且知识点密集的学科，传统教学模式往往难以满足学生个性化和差异化的学习需求。因此，将微课融入高中化学教学，不仅可以丰富教学手段，还能提高学生的学习兴趣和效率。
关键词
微课；高中化学；教学；应用
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
化学与材料
打印