题名
高中生物大单元教学实践研究——以“遗传信息及其传递和表达的规律”为例
DOI
10.12721/ccn.2023.157098
作者
高铭
作者单位
海南省洋浦中学，578001
摘要
大单元教学始终以生命科学学科核心素养的形成特点为依据，是学生学科核心素养发展有效的教学策略。以“遗传信息及其传递和表达的规律”为例，介绍高中生物学科大单元教学实践、单元设计、遇到问题及展望3个方面，切实提高大单元教学效果，培养学生思维和探究的能力。
关键词
大单元教学；核心素养；基因表达
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
生命科学
打印