题名
聚焦户外区域，共研幼儿发展——幼儿完整经验建构视域下户外饲养角空间再造研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157448
作者
邓惠
作者单位
常熟市崇文幼儿园，江苏常熟，215500
摘要
本文立足于幼儿完整经验建构的理论框架，深入探究了户外饲养角空间再造的问题，通过综合运用实地观察、教师深度访谈以及幼儿实际参与等多种研究方法，对当前户外饲养角存在的诸多不足进行了详尽分析，并针对这些问题，提出切实可行的空间优化与再造方案。本文的核心目的在于，通过改进户外饲养角的环境设计，进一步增强幼儿与自然的交互体验，丰富学生的生活实践经验，推动其在认知、情感以及社会性等多方面的全面发展。
关键词
幼儿发展；户外区域；饲养角；空间再造；完整经验建构
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
202312
所属期刊栏目
人文社科
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