题名
浅谈“双减”背景下初中语文作业设计的优化策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157447
作者
杨金艳
作者单位
海原县第五中学，宁夏省中卫市，755299
摘要
近年来，党中央、国务院高度重视中小学作业管理，颁布了《进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政策）。该政策旨在通过全面压减作业总量和时长、提升学校课后服务水平、规范校外培训行为、提升教育教学质量等措施，切实减轻学生过重的学习负担，促进学生健康成长。在此背景下，初中语文作业设计的优化显得尤为重要。本文首先分析了“双减”背景下优化初中语文作业设计的意义，然后指出了当前其存在的问题，最后针对性的提出初中语文作业设计的优化策略，旨在通过科学合理的作业设计，激发学生的学习兴趣，提高学习效率，促进学生全面发展。
关键词
双减；初中语文；作业设计；优化策略
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
202312
所属期刊栏目
人文社科
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