题名
职业院校学生五育综合素质评价机制探索实践
DOI
10.12721/ccn.2021.157114
作者
吕娜
作者单位
天津市机电工艺技师学院
摘要
本文阐述了天津市机电工艺技师学院基于“五育并举 协同育人”语境下的学生综合素质测评创新与实践，通过“五育并举+素质教育+评价改革”融创，推动以评促教、以评促学的观点及探索实践。
关键词
五育协同、综合素质、评价机制、以评促教
刊名
中国职业教育
ISSN
3079-1049
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
人文社科
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