题名
试析高中生物教学中概念图的应用研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157003
作者
吴锋
作者单位
江西省萍乡市芦溪中学，337200
摘要
在高中生物教学改革过程中，老师们必须改变自己的教学观念，注重培养学生的综合能力和核心素养，进行教学模式的创新，充分利用各种教学手段，从而提高教学质量，提高学生的培养效率。概念图是一种有效的教学手段，在高中生物学教学中运用概念图，可以有效地训练学生的逻辑思维能力，加深对知识的理解。因此，本研究拟就如何将概念图应用于高中生物学教学中，以提高高中生物学的教学质量提供借鉴。
关键词
概念图；高中生物教学；生物教学
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
生命科学
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