题名
基于核心素养背景下初中化学教学探析
DOI
10.12721/ccn.2024.157096
作者
刘恩红
作者单位
齐齐哈尔市甘南县教师进修学校，162100
摘要
核心素养是学生适应终身发展和社会需求的关键能力。初中化学教学应注重培养学生的化学观念、科学思维、科学探究与实践能力，以及科学态度与责任感。在这一背景下，通过利用生活中的化学现象设计情境问题、强化实验中的科学探究环节、结合物理和生物等学科内容以及利用多媒体工具增强教学效果等策略，可以有效提升学生的综合素养。然而，当前的教学实践中仍存在对核心素养理解不深、教学方法单一等问题。针对这些问题，通过探讨和实践，提出更具针对性的教学策略。
关键词
核心素养；初中化学；科学探究
刊名
化学研究前沿
ISSN
3078-9303
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
化学与材料
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