题名
高中生物教学渗透德育的设计思路探索
DOI
10.12721/ccn.2024.157027
作者
董大巍
作者单位
东丰县第二中学
摘要
在当前教育背景下，德育与智育的融合成为教育发展的重要趋势。高中生物课程作为自然科学的一部分，不仅承载着传授生物知识的任务，还蕴含着丰富的德育资源。本文旨在探索高中生物教学中渗透德育的设计思路，通过分析生物课程内容与德育目标的契合点，提出相应的教学策略。文章首先概述了高中生物中蕴含的德育内容，随后从环保意识、生命教育、个体差异与多样性、科学思维与创新思维等方面，具体阐述了如何在生物教学中渗透德育，最后对全文进行总结，强调生物教学与德育相结合的必要性和可行性。
关键词
高中生物；德育渗透；设计思路；教学策略
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
20243
所属期刊栏目
生命科学
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