题名
互动探讨式教学在高中化学教育中的应用
DOI
10.12721/ccn.2024.137477
作者
张雪
作者单位
霸州市第一中学，065700
摘要
新高考视域下，传统落后的高中化学灌输式教学已经难以满足现代教育的需求，要求老师有效开展互动探讨式教学，通过真实情境充分激发学生学习的潜力，有效培养学生的创新精神，确保学生在课堂上能够获得参与和探讨的机会。而且，在近几年的高考化学试题的命制中，也一直秉持着“无情境不命题”的原则，老师需要注重学生的真实体验感，因此，互动探讨式教学成为了高中化学教育的新宠。基于此，本文对互动探讨式教学在高中化学教育中的应用进行研究，阐述了互动探讨式的特点与互动探讨式教学在高中化学教育中应用的重要性，分析了传统教学模式下高中化学教学存在的问题，提出了互动探讨式教学在高中化学教育中应用的策略，以期为高中化学教师提供有益的教学参考。
关键词
互动探讨式教学；真实情景；高中化学；核心素养；应用策略
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
化学与材料
打印
