题名
基于学科核心素养的高中生物教学探讨
DOI
10.12721/ccn.2022.157108
作者
周敏慧
作者单位
安徽省无为第一中学，238300
摘要
生物核心素养是高中生物教育的重点，它能促进学生对生物学的认识和未来的发展。对于高中阶段的学生来说，其核心素养不仅包含了最基本的生活理念，还包含了对生物学相关知识的科学理性思考和科学探索，以及人文关怀的社会责任感。在高中生物学科的基础上，要达到较好的教学效果，就必须在教学内容上运用恰当的教学策略，通过不断的实践和改进，将核心素养落实到课堂上，才能提高学生的生物学素养。
关键词
核心素养；生物；科学；方法
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
生命科学
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