题名
项目式学习在高中化学跨学科教学中的应用
DOI
10.12721/ccn.2024.157492
作者
鹿艳
作者单位
肥城市第六高级中学，山东泰安，271699
摘要
跨学科教学是指“以一门学科为中心，其他学科共同辅助完成教学”。基于项目式学习的视角展开跨学科教学，能持续增强学生跨学科实践操作的能力及素养，发展学生解决现实问题的能力，让他们实现对知识的全面理解。文章基于此点，对项目式学习在高中化学跨学科教学中的应用策略进行了探究。
关键词
项目式学习；高中化学；跨学科教学；应用
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
化学与材料
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