题名
初三化学实验教学与学生创新能力培养策略研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157511
作者
陆蓓
作者单位
江苏省南京市六合区励志学校，211500
摘要
初三阶段是学生接触化学学科的关键时期，实验教学作为化学教学的重要组成部分，对于培养学生的实践能力、观察能力和创新思维具有不可替代的作用。然而，传统的化学实验教学模式往往侧重于知识的传授和技能的训练，忽视了对学生创新能力的培养。本文旨在探讨初三化学实验教学中如何有效融入创新能力培养策略，以促进学生综合素质的全面发展。
关键词
初三化学；实验教学；创新能力；培养策略
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
化学与材料
打印