题名
九年级化学实验教学中学生创新思维的培养与评估
DOI
10.12721/ccn.2024.157512
作者
李佈和
作者单位
内蒙古兴安盟扎赉特旗音德尔第四中学，137600
摘要
随着教育改革的深入，九年级化学实验教学逐渐从传统的知识传授向培养学生的创新思维与实践能力转变。本文旨在探讨在九年级化学实验教学中如何有效培养学生的创新思维，并构建一套科学的评估体系来衡量其培养效果。
关键词
初中化学；实验教学；创新思维；培养与评估
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
化学与材料
打印
