题名
新时代背景下化学实验室管理与教师培训的协同发展研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157526
作者
蒋委红
作者单位
湖南省娄底市新化县第二中学，417605
摘要
随着新时代教育改革的不断深入，化学实验室管理和教师培训的重要性日益凸显。本文旨在探讨新时代背景下化学实验室管理与教师培训的协同发展策略，分析两者在促进化学教育质量提升中的相互作用，并提出相应的建议。文章通过理论分析和前瞻性思考，旨在为化学教育的持续改进提供参考。
关键词
新时代；化学实验室管理；教师培训；协同发展
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
化学与材料
打印
