题名
基于核心素养的高中生物教学生活化策略探讨
DOI
10.12721/ccn.2023.157017
作者
寇军
作者单位
淳化县淳化中学，711200
摘要
对于高中生物教学来说，核心素养的具体表现形式是：以生命理念为依据，对生物统一性、多样性进行认识，并以此为基础，建立起科学的世界观和自然观，并将其作为价值引导，来解决现实生活中存在的问题。生活化教学模式则是根据学生的实际生活经验和所学知识开展学科教育活动，由教师指导学生联系实际生活来解决学习问题，在这样的教学模式中，可以把在传统的课堂上进行的教学活动转化成一种生活的教学情景，这样就可以让学生对所学的东西有更深层次的了解，更好地激发他们的学习热情。
关键词
核心素养；高中生物；生活化教学
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
20232
所属期刊栏目
生命科学
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