题名
基于核心素养背景下的高中生物教学策略探讨
DOI
10.12721/ccn.2023.157021
作者
牛燕
作者单位
长治学院附属太行中学校，046000
摘要
高中生物教师要在核心素养导向下构建一个有效生物课堂，就必须把握学生目前的学习需要，在课堂教学中引入多种教学方法，力求在课堂上给学生营造一个良好的课堂氛围，让学生认识到生物学习的重要性。唯有如此，才能在提高学生学习效率的基础上，培养他们的核心素养，构建高效的高中生物课堂。
关键词
核心素养；高中生物；教学策略
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
生命科学
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