题名
以核心素养为导向的高中物理教学模式探析
DOI
10.12721/ccn.2022.157151
作者
钟志宏
作者单位
福建省安溪俊民中学，福建安溪，362411
摘要
在课程改革从持续深入背景下，核心素养已经成为广大教师关注的重点，如何依托学科教学培养学生核心素养是我们当前研究的重要课题。本文就以高中物理教学为例，立足于物理核心素养基本要求，简要分析核心素养导向下的高中物理教学有效教学模式。
关键词
高中物理；课堂教学；教学模式；核心素养
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
数学与物理
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