题名
高中物理实验教学中学生自主探究的思考
DOI
10.12721/ccn.2021.157065
作者
徐庆刚
作者单位
山东省齐河县第一中学，251100
摘要
物理作为一门自然学科，在教学过程中格外重要。高中物理学科中的理论知识晦涩难懂，很多学生觉得学起来较为吃力。如果教师能讲难懂抽象的知识通过实验的教学模式呈现给学生，不仅能将抽象的知识形象化，同时还能增强学生的学习兴趣。所以利用物理实验教学来培养学生自主探究能力显得格外重要。
关键词
高中物理；实验教学；自主探究
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20216
所属期刊栏目
数学与物理
打印