
题名
核心素养下高中信息技术Python的教学思考
DOI
10.12721/ccn.2022.157080
作者
贾媛
作者单位
富锦市第一中学,156100
摘要
在高中信息技术教学中进行学生计算思维教育,可以让学生对于信息化技术产生更加深刻的理解,注重学生计算思维的培养,锻炼自身的自主创新意识,并提升自身对于信息技术的分析能力。不仅要教授学生基本的信息技术理论知识与应用方法,还需要综合培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。基于此,文章以学生发展核心素养理念为指导,从Python课程对于培养学生核心素养的重要性出发,从Python课程目标设置、课程内容选择、教学模式构建三个方面,探究基于学科核心素养的高中信息技术Python教学实现路径。
关键词
核心素养;高中信息技术;Python;计算思维
刊名
信息通信与技术
ISSN
3078-9842
年、卷(期)
20224
所属期刊栏目
信息通讯
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