题名
信息技术与初中历史教学整合策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157092
作者
何雅芝
作者单位
新宁县第一中学，422700
摘要
信息技术对课程的改进发挥了重要作用,初中历史教学中历史具有一定的独特性,信息技术的使用可以极大地改善教学,但信息技术的滥用也会对教学产生负面影响,从而影响课堂的学习成绩。
关键词
信息技术；初中历史；教学
刊名
信息通信与技术
ISSN
3078-9842
年、卷(期)
20225
所属期刊栏目
信息通讯
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