题名
探究式教学在高中物理教学中的运用
DOI
10.12721/ccn.2022.157179
作者
张琰
作者单位
云南省昭通市威信县第二中学，云南昭通，657900
摘要
传统的物理教学中,大部分时间,大部分的学生都是被知识灌输的,老师的教育主要是传授学生的知识,很难让学生的创新意识得到有效的提高,而他们所训练的学员又很难适应当今的时代要求。了满足“以人为本”的教育理念和学生综合素质的培养要求,探究式理念的教学模式成为国内外科学教育发展的研究重点。本文则以此为背景,探讨在高中物理教学中探究式理念的实际应用,以供参考。
关键词
高中物理；探究式教学
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20229
所属期刊栏目
数学与物理
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