题名
探索高中生物课程提高教学质量的策略及实践研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157071
作者
何永敏
作者单位
广东省江门市恩平市恩城中学，529400
摘要
高中生物教师应该与时俱进，以积极主动的态度，采取切实有效的教育方法，提高学生对生物的学习兴趣，并使其对知识点有较好的把握，进而达到最大限度地提高学习效率的目的。由于受到传统教育教学理念的制约，部分教师只能采取灌输式的教学方式，导致学生学习思路狭窄，主动性欠缺，思维活力也显著缺乏，这就直接地影响到了学生的学习效率。因此，进行教学创新是当务之急。在这种情况下，文章先简单地讨论了目前高中生物课程的现状，再讨论了如何改善高中生物课程的一些方法，以期能给相关的实践者带来一些启示。
关键词
高中生物；教学质量；策略
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
20238
所属期刊栏目
生命科学
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